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来源：本站
2022/10/28 13:08:13
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为更好完成我校与四川矿产机电技师学院关于“基于理实一体化模式在中职主题班会中的应用研究”的课题项目，丰富德育课堂内容，提升学生个人素养，培养学生人际沟通、组织构建能力等，2022年5月，我校组织班主任在各班开展了“我的家乡”、“说工匠故事”、“做时间的主人”等主题班会。
此次主题班会通过课前查阅资料、课上学生分享、课后总结经验、推广学习主题班会等多方面开展。
质检20-1班“做时间的主人 检测技术21-1班“我的家乡”主题班会
学生分享制作的时间计划 班会课前小组查阅家乡资料，制作家乡信息表
高职检测20-1班“我的家乡”主题班会 高职康复20-1班“说工匠故事”主题班会
学生介绍自己的家乡，分享旅游攻略 学生介绍专业领域的工匠精神
通过此次主题班会的开展，同学们积极参与到了其中来，也深刻地体会到了开展主题班会的意义，既丰富了德育课堂内容，又提升了学生个人素养，培养了学生人际沟通、组织构建能力等。整个活动取得了良好的效果，真正发挥了主题班会课的育人效果。
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为更好完成我校与四川矿产机电技师学院关于“基于理实一体化模式在中职主题班会中的应用研究”的课题项目，丰富德育课堂内容，提升学生个人素养，培养学生人际沟通、组织构建能力等，2022年5月，我校组织班主任在各班开展了“我的家乡”、“说工匠故事”、“做时间的主人”等主题班会。
此次主题班会通过课前查阅资料、课上学生分享、课后总结经验、推广学习主题班会等多方面开展。
质检20-1班“做时间的主人 检测技术21-1班“我的家乡”主题班会
学生分享制作的时间计划 班会课前小组查阅家乡资料，制作家乡信息表
高职检测20-1班“我的家乡”主题班会 高职康复20-1班“说工匠故事”主题班会
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通过此次主题班会的开展，同学们积极参与到了其中来，也深刻地体会到了开展主题班会的意义，既丰富了德育课堂内容，又提升了学生个人素养，培养了学生人际沟通、组织构建能力等。整个活动取得了良好的效果，真正发挥了主题班会课的育人效果。